Ένα blog για την προώθηση της Φιλαναγνωσίας
Σάββατο 16 Φεβρουαρίου 2013
Σεβάχ ο Θαλασσινός
Στο πρώτο το ταξίδι ο Σεβάχ ο Θαλασσινός γνώρισε άγνωστα μέρη κι ανθρώπους, όμως τα βάσανα που πέρασε ήταν τόσα πολλά, που όταν καμιά φορά επέστρεψε στην πατρίδα του την Βαγδάτη, αποφάσισε πια να μην ξαναταξιδέψει. Στο δεύτερο ταξίδι του επέστρεψε στην πατρίδα του πέρασε τόσα πολλά βάσανα, που πάλι αποφάσισε ποτέ πια να μην ξαναταξιδέψει. Στο τρίτο ταξίδι του…
Τα συναρπαστικά ταξίδια του Σεβάχ του Θαλασσινού, που γύρισε όλον τον κόσμο, έζησε θαυμαστές περιπέτειες, κινδύνεψε πολύ, γνώρισε παράξενα κι εξωτερικά μέρη, δεν ξέχασε ποτέ τους φίλους του κι έζησε καλά, όπως στα παραμύθια, κι ακόμα καλύτερα
Τα συναρπαστικά ταξίδια του Σεβάχ του Θαλασσινού, που γύρισε όλον τον κόσμο, έζησε θαυμαστές περιπέτειες, κινδύνεψε πολύ, γνώρισε παράξενα κι εξωτερικά μέρη, δεν ξέχασε ποτέ τους φίλους του κι έζησε καλά, όπως στα παραμύθια, κι ακόμα καλύτερα
Πέμπτη 14 Φεβρουαρίου 2013
Όνομα βιβλίου:Αριστοτέλης
Συγγραφέας:Ειρήνη Καμαράτου-Γιαλλούση
Εκδόσεις: Ταξιδευτής
Ο Γιώργος και η Μαίρη είναι γείτονες, συμμαθητές και αχώριστοι φίλοι. Λατρεύουν και οι δύο την Ιστορία. Τις ελεύθερες ώρες τους, αντί να παίζουν σαν τα άλλα παιδιά, διαβάζουν μαζί κάποιο βιβλίο ή κάνουν ατελείωτες βόλτες σε έναν αρχαιολογικό χώρο που βρίσκεται κοντά στα σπίτια τους.
Μια μέρα αποφάσισαν να κάνουν μόνοι τους μια ανασκαφή με την ελπίδα πως κάτι θα έβρισκαν. Πήραν, λοιπόν, τα φτυαράκια τους και έσκαψαν λίγα μέτρα πιο κάτω από το πίσω μέρος των σπιτιών τους. Έσκαβαν έναν μήνα χωρίς να βρούνε τίποτα και την τελευταία μέρα όταν πια είχαν αρχίσει να απελπίζονται, βρήκαν κάτι ανεπανάληπτο. Ήταν ένα τεράστιο βιβλίο Ιστορίας φτιαγμένο από ένα παράξενο υλικό. Με πολύ ενδιαφέρον το άνοιξαν να το διαβάσουν. Το βιβλίο στις πρώτες σελίδες έγραφε πως ήταν θαυματουργό και πως αν κανείς το διάβαζε με πάρα πολύ μεγάλη επιθυμία, θα μπορούσε να τον μεταφέρει στον τόπο και στον χρόνο που εξιστορούσε η κάθε σελίδα…
Τετάρτη 13 Φεβρουαρίου 2013
ASTERIX AND OBELIX
Οι Ρωμαίοι θέλουν να κατακτήσουν το Γαλατικό χωριό!! Όταν ο Δρυίδης πάει να μαζέψει βότανα για τον μαγικό φίλτρο οι Ρωμαίοι των απαγάγουν! Ο Αστερίξ και ο Οβελίξ όμως τους παρακολουθούν και τους ρίχνει ο Οβελίξ το μενίρ και πετυχαίνει τον Δρυίδη! Οι ρωμαίοι αφού ο Δρυίδης βγήκε από τη μέση και οι Γαλάτες δεν έχουν μαγικό φίλτρο αποφασίζουν να τους κατακτήσουν! Όμως κάτι τρομερό συμβαίνει που κανενός το νου δε φτάνει…
Παναγιώτης Ε΄
Παναγιώτης Ε΄
Παρασκευή 8 Φεβρουαρίου 2013
Εμένα με νοιάζει
Ονόματα αναγνωστών: Μιχαήλ, Άγγελος, Χάρης
Συγγραφέας: Γαλάτειας
Γρηγοριάδου Σουρέλη
Εκδοτικός οίκος: Εκδόσεις
Πατάκη
Ένα
συναρπαστικό, γλαφυρό μυθιστόρημα που ευαισθητοποιεί το νέο για το καυτό
πρόβλημα της εποχής μας, τη ρύπανση του περιβάλλοντος. Τονίζει την ατομική
ευθηνή για την καταστροφή της γης. Μια ολόκληρη τάξη σχολείο καταλαβαίνει τον
κίνδυνο, παλεύει και αγωνίζεται με το σύνθημα <<εμένα με νοιάζει>>
.Εμένα με νοιάζει ,αν ένα πεύκο κόβεται ή καίγεται ,εμένα με νοιάζει, αν ένα
βοτσαλάκι λερωθεί από τα απόβλητα. Γιατί δικό μου το πεύκο, δικό μου το
βοτσαλάκι. Μπορώ να αλλάξω τον κόσμο εγώ, γιατί εμένα με νοιάζει.
Είναι το πρώτο
ελληνικό μυθιστόρημα για τη ρύπανση του περιβάλλοντος. Το βιβλίο αυτό της Γαλάτειας
Γρηγοριάδου Σουρέλη που έχει τιμηθεί με το βραβείο Ακαδημίας Αθηνών, αναρτήθηκε
στον τιμητικό πίνακα του διεθνούς βραβείου Αντερσέν.
ΓΙΑ
ΠΑΙΔΙΑ ΑΠΟ 12 ΕΤΩΝ ΚΑΙ ΠΑΝΩ
Ονόματα αναγνωστών: Μιχαήλ, Άγγελος, Χάρης

Περίληψη Βιβλίου
Όνομα Βιβλίου: Κάθε μέρα Χριστούγεννα
Όνομα
Αναγνώστη: Άγγελος Ε’1
Συγγραφέας: Βαγγέλης Ηλιόπουλος
Εκδοτικός
οίκος: Εκδόσεις Πατάκη
Ο Βασίλης είναι ένας
άνθρωπος που αγαπά τον Άνθρωπο ήθελε να ζητήσει μια χάρη απ’τον Άγιο Βασίλη :
Να είναι κάθε μέρα Χριστούγεννα. Όταν πήγε στο εργαστήριό του δεν ήταν εκεί.
Έτσι ένα ξωτικό του είπε να πάει στον στάβλο του για να τον βρει μα δεν ήταν
ούτε εκεί. Έτσι ένας μικρός τάρανδος του είπε να πάει στο ταχυδρομείο που πάει
να πάρει τα γράμματά του. Εκεί πέρα που περίμενε κάποια στιγμή εμφανίστηκε ο
Άγιος Βασίλης μα δεν ήταν έτσι όπως νομίζαμε εμείς και ήταν διαφορετικός ο
Βασίλης του είπε την χάρη που ήθελε μα εκείνος είπε ότι μπορούμε να κάνουμε
μόνοι μας τα Χριστούγεννα!
Είναι διασκεδαστικό και
καταπληκτικό βιβλίο και όποιος το διαβάσει θα του αρέσει πολύ!!!
Πέμπτη 7 Φεβρουαρίου 2013
Εδώ γελάμε!!!
Ο Τοτός γυρίζει από το σχολείο και λέει στη γιαγιά του:
Η γιαγιά εξαγριωμένη:
-Όλο κάτι τέτοιες αηδίες πας και τρως και μετά γυρίζεις σπίτι και δεν θέλεις να φας τίποτα!
Η μαμά-κουνούπι συμβουλεύει το παιδί της:
-Παιδί μου, μην πηγαίνεις ποτέ κοντά στους ανθρώπους. Όλοι θέλουν να μας κάνουν κακό. Και το κουνουπάκι:
O πατέρας ρωτάει τη Μαίρη:-Μαίρη μήπως είδες τον παπαγάλο; Γιατί δεν είναι στο κλουβί του.
Και η Μαίρη απαντά:
Μια φορά ήταν ένας ανθρωποφάγος και έψαχνε ένα Μανώλη.
Αν έλεγε «όχι» τον έτρωγε.
Στο τέλος βρίσκει ένα άνθρωπο και του λέει: Είσαι ο Μανώλης;
-Ναι εγώ είμαι!
-Έλα, ρε Μανώλη κι έφαγα τόσο κόσμο για να σε βρώ!
Η δασκάλα:
-Βοήθησα μια γατούλα να κατέβει από ένα δέντρο που δεν μπορούσε.
-Μπράβο Αννούλα! Εσύ Κωστάκη;
-Εγώ κυρία βοήθησα μια γιαγιά να περάσει στο απέναντι πεζοδρόμιο.
-Μπράβο Κωστάκη! Εσύ Γιωργάκη;-Εγώ κυρία βοήθησα τον Κωστάκη να περάσει τη γιαγιά στο απέναντι πεζοδρόμιο.
-Μπράβο Γιωργάκη! Εσύ Παναγιώτη;
-Εγώ κυρία βοήθησα τον Κωστάκη και τον Γιωργάκη να περάσουν τη γιαγιά στο απέναντι πεζοδρόμιο.
-Μα καλά βρε παιδιά, τρία άτομα για να περάσουν μια γριούλα στο απέναντι πεζοδρόμιο;
-Αφού δεν ήθελε να περάσει, κυρία!Πηγή: http://www.paidevo.gr/kids/?p=972
Τα χαϊκού της Γ΄τάξης
Ξέρετε τι είναι τα χαϊκού;
Το χαϊκου είναι πάρα πολύ μικρό ποίημα 3 στίχων: o πρώτος στίχος έχει 5 συλλαβές, ο δεύτερος 7 και ο τρίτος 5. Ολόκληρο δηλαδή το χαϊκου αποτελείται από 17 συλλαβές και διαβάζεται με μια αναπνοή.
Είναι γιαπωνέζικη ποιητική τέχνη. Χαϊκού έχουν γράψει ποιητές από όλο τον κόσμο, όπως και ο σπουδαίος μας ποιητής Γιώργος Σεφέρης...
«Γιασεμί»: Είτε βραδιάζει
είτε φέγγει
μένει λευκό το γιασεμί.
Τα Τριτάκια έφτιαξαν δικά τους χαϊκού. Δείτε μερικά...
Το χαϊκου είναι πάρα πολύ μικρό ποίημα 3 στίχων: o πρώτος στίχος έχει 5 συλλαβές, ο δεύτερος 7 και ο τρίτος 5. Ολόκληρο δηλαδή το χαϊκου αποτελείται από 17 συλλαβές και διαβάζεται με μια αναπνοή.
Είναι γιαπωνέζικη ποιητική τέχνη. Χαϊκού έχουν γράψει ποιητές από όλο τον κόσμο, όπως και ο σπουδαίος μας ποιητής Γιώργος Σεφέρης...
«Γιασεμί»: Είτε βραδιάζει
είτε φέγγει
μένει λευκό το γιασεμί.
Τα Τριτάκια έφτιαξαν δικά τους χαϊκού. Δείτε μερικά...
ΑΓΑΠΗΤΕ ΑΓΙΕ ΒΑΣΙΛΗ
ΠΑΝΑΓΙΩΤΓΗΣ ΜΙΧΑΛΑΙΝΑΣ E2
Ο Νικόλας γράφει γράμμα στον Αη Βασίλη! Λέει πως δεν ζητάει τίποτα για τον εαυτό του. Ζητάει μόνο: Ένα καινούριο αυτοκίνητο για τους γονείς του γιατί όταν οι φίλοι του τον κοροϊδεύουν κλαίει και τους
πονάνε τα αυτιά και δε θέλει να πάθουν κάτι. Θέλει τα γάντια του Εντ επειδή τους χτυπάει την ώρα του διαλλείμματος και πάει τιμωρια, για το καλό του το κάνει. Θέλει ένα ποδήλατο για να πηγαίνει βόλτα με τον φίλο του τον Ζαφρουά γιατί στενοχωριέται και δε θέλει……!!!
Διαβάστε τις ξεκαρδιστικές ιστορίες του μικρού Νικόλα και των φίλων του!! Σας το προτείνω
Τετάρτη 6 Φεβρουαρίου 2013
ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΙΝΑΣ Ε΄2
Ο ΜΕΓΑΛΟΣ ΝΕΙΤ 2
Το σχολείο του Νέιτ παίρνει μέρος σε έναν διαγωνισμό
αθλήματος και ο Νέιτ είναι αρχηγός! Όταν ο προπονητής ανακοινώνει πώς θα είναι
οι ομάδες στον διαγωνισμό, ο Νέιτ ανακαλύπτει κάτι φρικτό!! Είναι στην ίδια
ομάδα με έναν από τους χειροτέρους εχθρούς του! Την Τζίνα!!!!!!!!! Εν τω μεταξύ
η Κυρία τους έχει βάλει μια εργασία για κάποιον διάσημο άνθρωπο της παλιάς εποχής
και ο Νέιτ με την Τζίνα συνεργάζονται και στην εργασία εκτός από τα αθλήματα!!!
Μετά από λίγες μέρες η Τζίνα επισκέπτεται το σπίτι του και βλέπει τα κόμικς
που έχει φτιάξει ο Νέιτ, γίνεται έξω φρενών και λέει πως μόνο τις πληροφορίες
που βρήκε εκείνη από το internet θα δώσουν
στην κυρία και ότι δεν θα διακινδυνεύσει τον βαθμό της. Όταν φτάνει η ώρα να παραδώσουν
την εργασία η κυρία θυμώνει πολύ όταν βλέπει την εργασία της Τζίνας γιατί ζητούσε
κάτι χειροποίητο. Επίσης της είπε πως θα πάρει Γ΄.Τότε ο Νέιτ δίνει τα κόμιξ
στην κυρία και σώζει το βαθμό και των δυο. Εν τω μεταξύ, στους αγώνες στον τελικό
περνάει η ομάδα του Νέιτ με μία άλλη ομάδα! Όταν αρχίζει ο αγώνας αρχίζει ο Νέιτ,
χτυπάει και βγαίνει έξω! Την τελευταία στιγμή η ομάδα του Νέιτ νικάει!!! Και ο προπονητής
δίνει το βραβείο στην Τζίνα! Όταν ο Νέιτ πάει να πάρει εξηγήσεις του λέει πως εκείνη
έκανε το σουτ και νίκησε η ομάδα!!!!!!
Το σχολείο του Νέιτ παίρνει μέρος σε έναν διαγωνισμό
αθλήματος και ο Νέιτ είναι αρχηγός! Όταν ο προπονητής ανακοινώνει πώς θα είναι
οι ομάδες στον διαγωνισμό, ο Νέιτ ανακαλύπτει κάτι φρικτό!! Είναι στην ίδια
ομάδα με έναν από τους χειροτέρους εχθρούς του! Την Τζίνα!!!!!!!!! Εν τω μεταξύ
η Κυρία τους έχει βάλει μια εργασία για κάποιον διάσημο άνθρωπο της παλιάς εποχής
και ο Νέιτ με την Τζίνα συνεργάζονται και στην εργασία εκτός από τα αθλήματα!!!
Μετά από λίγες μέρες η Τζίνα επισκέπτεται το σπίτι του και βλέπει τα κόμικς
που έχει φτιάξει ο Νέιτ, γίνεται έξω φρενών και λέει πως μόνο τις πληροφορίες
που βρήκε εκείνη από το internet θα δώσουν
στην κυρία και ότι δεν θα διακινδυνεύσει τον βαθμό της. Όταν φτάνει η ώρα να παραδώσουν
την εργασία η κυρία θυμώνει πολύ όταν βλέπει την εργασία της Τζίνας γιατί ζητούσε
κάτι χειροποίητο. Επίσης της είπε πως θα πάρει Γ΄.Τότε ο Νέιτ δίνει τα κόμιξ
στην κυρία και σώζει το βαθμό και των δυο. Εν τω μεταξύ, στους αγώνες στον τελικό
περνάει η ομάδα του Νέιτ με μία άλλη ομάδα! Όταν αρχίζει ο αγώνας αρχίζει ο Νέιτ,
χτυπάει και βγαίνει έξω! Την τελευταία στιγμή η ομάδα του Νέιτ νικάει!!! Και ο προπονητής
δίνει το βραβείο στην Τζίνα! Όταν ο Νέιτ πάει να πάρει εξηγήσεις του λέει πως εκείνη
έκανε το σουτ και νίκησε η ομάδα!!!!!!Τρίτη 5 Φεβρουαρίου 2013
15ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ανάγνωσης Παιδικού Λογοτεχνικού Βιβλίου «ΒΙΒΛΙΟΔΡΟΜΙΕΣ 2013»
Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές των Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων Δημοσίων και Ιδιωτικών Δημοτικών Σχολείων. Στις Βιβλιοδρομίες 2013, οι μαθητές μπορούν να διαγωνιστούν ατομικά ή ομαδικά (μέχρι τέσσερα (4) παιδιά). Οι βιβλιοδρόμοι θα κληθούν να απαντήσουν γραπτά σε ερωτήσεις σχετικά με τα βιβλία που θα διαβάσουν, οι οποίες αποβλέπουν στην κατανόήση του περιεχομένου των βιβλίων. Οι μαθητές που θα συμμετάσχουν ατομικά θα πρέπει να διαβάσουν τα τέσσερα (4) βιβλία που έχουν οριστεί για την τάξη που φοιτούν, ενώ στην περίπτωση που θα συγκροτήσουν ομάδες, οι ερωτήσεις θα απευθύνονται σε όλα τα μέλη της ομάδας, που θα έχουν τη δυνατότητα να συνεργάζονται κατά τη διάρκεια του διαγωνισμού.
Ο διαγωνισμός θα διεξαχθεί πανελλαδικά την
Η συμμετοχή στο διαγωνισμό είναι προαιρετική. Οι μαθητές ή οι ομάδες μαθητών μπορούν να δηλώσουν συμμετοχή μέχρι την Πέμπτη 25 Απριλίου 2013, συμπληρώνοντας την ηλεκτρονική φόρμα εγγραφής και αποστέλλοντάς την στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://geitonas.edu.gr . Όλοι οι μαθητές που θα συμμετάσχουν στο διαγωνισμό θα λάβουν αναμνηστικό έπαινο για τη συμμετοχή τους.
Αρτέμης και Πάρις ΣΤ1
Ο ΝΙΚΟΛΑΣ ΚΑΙ Η ΠΑΡΕΑ ΤΟΥ
Νομίζετε
πως η ζωή ενός μικρού παιδιού
Είναι τόσο βαρετή; ΛΑΘΟΣ !!!!!!!!!!
Ο Νικόλας είναι εντελώς διαφορετικός Κλοτσιές, μπουνιές κ.τ.λ. [δεν τα λέμε για να διαβάσετε το
βιβλίο] θα σας κάνουν να πεθάνετε στα γέλια!!!!
Ο Νικόλας και οι φίλοι Του σας βεβαιώνουν ότι δεν κάνουμε λάθος για αυτό το
βιβλίο. Οι σκανταλιές ενός μικρού
παιδιού μπορούν να φανούν διδακτικές για
μικρούς και μεγάλους !!!!!!!!!!!!
Γιώργος Καλάβριας ΣΤ2

ΣΑΣ ΑΡΕΣΟΥΝ ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ, Η ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ, Η ΔΡΑΣΗ ΚΑΙ ΤΑ ΑΛΟΓΑ
ΤΟΤΕ ΔΕΝ ΕΧΕΤΑΙ ΠΑΡΑ ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟ ΑΛΟΓΟ ΤΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ.
ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΑΥΤΟ ΘΑ ΣΑΣ ΤΑΞΙΔΕΨΕΙ ΣΕ ΔΑΣΗ , ΣΕ ΛEΙΒΑΔΙΑ , ΣΕ ΧΩΡΙΑ
ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΕΔΙΟ ΜΑΧΩΝ ΤΟΥ Α΄
ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ . ΤΑ ΑΛΟΓΑ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΟΥΝ ΒΟΗΘΟΝΤΑΣ ΤΟ ΣΤΡΑΤΟ ΚΑΙ Ο
ΤΖΟ΄Ι΄ΓΙΝΕΤΑΙ ΜΑΡΤΥΡΑΣ ΤΗΣ ΦΡΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΓΡΑΜΜΗ ΚΑΙ ΒΟΗΘΑΕΙ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΥΟ
ΠΛΕΥΡΕΣ ΟΜΩΣ ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΟΥΔΕΤΕΡΗ
ΖΩΝΗ. ΤΕΛΟΣ ΒΡΙΣΚΕΙ ΤΟ ΑΦΕΝΤΙΚΟ ΤΟΝ ΑΛΠΕΡΤ.
Δευτέρα 4 Φεβρουαρίου 2013
Μανώλης: "τα παιδιά που ζουν κοντά στην εξοχή", "τα παιδιά που δεν έχουν πολλές εργασίες για το σπίτι!", "τα πουλιά γιατί πετούν"
Ρόι: " ζηλεύω τον αδελφό μου γιατί έχει περισσότερη φροντίδα", "τα ξαδέλφια μου γιατί έχουν καλύτερα πράγματα από μένα"
Αγγελική: "τον αδελφό μου επειδή πηγαίνει ποδόσφαιρο", "τα παιδάκια που μένουν στο χωριό", "την ξαδέλφη μου επειδή έχει πολλές αδελφούλες, ενώ εγώ δεν έχω καμία!"
Θοδωρής: "την αδελφή μου γιατί της κάνουν όλα τα χατίρια!", "τον Μανόλη γιατί είναι πιο γρήγορος από μένα"
Διονύσης: "τον αδελφό μου γιατί οι γονείς μας ασχολούνται συνέχεια μαζί του!"
Λίνα: "τις φίλες μου όταν παίρνουν καλύτερους βαθμούς", "όσους έχουν στα σπίτια τους πισίνες", "όταν η μαμά μου φοράει ψηλοτάκουνες γόβες¨"
Αναστασία: "τη Μαριάμ γιατί είναι καλή μαθήτρια", "το κρεβάτι του αδελφού μου γιατί είναι από πάνω"
Λορίνα: "τη μητέρα μου γιατί αγαπάει πιο πολύ τον μπαμπά από μένα"
Μαριάμ: "τη Λίνα γιατί έχει σκυλάκι", "τη φίλη μου τη Βάσω γιατί έχει ποδήλατο"
Ξέρετε πότε θυμώνουν τα παιδιά της Γ΄ τάξης;;;;
Σωκράτης: "όταν λέει η μαμά κάτι 500 φορές!!!", "όταν χάνει ο Ολυμπιακός"
Δήμητρα Θ.: "όταν ακούω διάφορα για την οικογένειά μου", "όταν δε γράφω καλά στο διαγώνισμα", "όταν με μαλώνει η αδελφή μου"
Μαλβίνα: "όταν μου λένε τι να κάνω", "όταν χτυπάνε τους συμμαθητές μου"
Κυριακή: "όταν με κακομεταχειρίζονται", "όταν ο αδελφός μου λέει πως έχω πολλές τρίχες"
Γιάννης Π: "όταν μου φωνάζουν", "όταν οι άλλοι με κάνουν ό,τι θέλουν", "όταν με ενοχλούν τα κορίτσια"
Ρενάτα: "όταν με χτυπάνε <<τυχαία>> ", "όταν μου λένε να κάνω κάτι <<αμέσως>>!!!"
Άννα-Μαρία:" Όταν με κοροϊδεύουν"
Νικόλας: "όταν μου πετάνε πράγματα", "όταν κάνουν φασαρία"
Τζόι: "όταν ο Άλεξ δεν μου δίνει τα παιχνίδια που φέρνει σχολείο", "όταν ο Σωκράτης ξύνει τη μύτη του"
Γιώργος: "όταν μου κάνουν γκριμάτσες", "όταν με χτυπάνε"
Ευγενία: "όταν μου λένε ψέματα", "όταν λένε ότι έκανα κάτι κακό ενώ δεν το έκανα εγώ"
Ηλίας: "όταν παίρνω ένα παιχνίδι και το θέλει κι ο αδελφός μου!", "όταν δεν παίζω με τους φίλους μου"
Αλέξια: "όταν μου <<κλέβουν>> τη φίλη μου", "όταν μου τι <<σπάνε>>"
Λάμπρος: "όταν με περιγελούν"
Λίνα: "όταν λένε άσχημα πράγματα για την οικογένειά μου", "όταν βλέπω ανθρώπους να χτυπάνε τα ζώα"
Περικλής: " όταν με αιφνιδιάζουν", "όταν παίρνουν τα πράγματά μου"
Λορίνα: "όταν βλέπω μια αδικία"
Μιχάλης: "όταν χάνω στο παιχνίδι"
Δήμητρα Θ.: "όταν ακούω διάφορα για την οικογένειά μου", "όταν δε γράφω καλά στο διαγώνισμα", "όταν με μαλώνει η αδελφή μου"
Μαλβίνα: "όταν μου λένε τι να κάνω", "όταν χτυπάνε τους συμμαθητές μου"
Κυριακή: "όταν με κακομεταχειρίζονται", "όταν ο αδελφός μου λέει πως έχω πολλές τρίχες"
Γιάννης Π: "όταν μου φωνάζουν", "όταν οι άλλοι με κάνουν ό,τι θέλουν", "όταν με ενοχλούν τα κορίτσια"
Ρενάτα: "όταν με χτυπάνε <<τυχαία>> ", "όταν μου λένε να κάνω κάτι <<αμέσως>>!!!"
Άννα-Μαρία:" Όταν με κοροϊδεύουν"
Νικόλας: "όταν μου πετάνε πράγματα", "όταν κάνουν φασαρία"
Τζόι: "όταν ο Άλεξ δεν μου δίνει τα παιχνίδια που φέρνει σχολείο", "όταν ο Σωκράτης ξύνει τη μύτη του"
Γιώργος: "όταν μου κάνουν γκριμάτσες", "όταν με χτυπάνε"
Ευγενία: "όταν μου λένε ψέματα", "όταν λένε ότι έκανα κάτι κακό ενώ δεν το έκανα εγώ"
Ηλίας: "όταν παίρνω ένα παιχνίδι και το θέλει κι ο αδελφός μου!", "όταν δεν παίζω με τους φίλους μου"
Αλέξια: "όταν μου <<κλέβουν>> τη φίλη μου", "όταν μου τι <<σπάνε>>"
Λάμπρος: "όταν με περιγελούν"
Λίνα: "όταν λένε άσχημα πράγματα για την οικογένειά μου", "όταν βλέπω ανθρώπους να χτυπάνε τα ζώα"
Περικλής: " όταν με αιφνιδιάζουν", "όταν παίρνουν τα πράγματά μου"
Λορίνα: "όταν βλέπω μια αδικία"
Μιχάλης: "όταν χάνω στο παιχνίδι"
Εύα - Άντζελα Στ'1
Ένας χορός στο σχολείο
του την ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου έχει φέρει τα πάνω κάτω στη ζωή του. Ο Γκρέκ
φοβάται μήπως μείνει μπακούρι στο χορό και προσπαθεί απεγνωσμένα να βρει μια
κοπέλα να τον συνοδέψει. Βέβαια, ούτε ο καλύτερος του φίλος, ο Ράουλι, έχει
βρει συνοδό, αλλά αυτό δεν αποτελεί την παραμικρή ανακούφιση. Μια απροσδόκητη
ανατροπή προσφέρει στον Γκρέκ την πολυπόθητη ντάμα και αφήνει το Ράουλι να
κρατάει το φανάρι. Όμως, πολλά μπορούν να συμβουν σε μια βραδια, στο τελος δεν
ξέρεις ποιος θα ερωτευτεί και ποιος όχι.
Παρασκευή 1 Φεβρουαρίου 2013

Όνομα αναγνώστη:
Δανάη Ε'1
Τίτλος βιβλίου:
<<Η τάξη που νίκησε την κρίση>>
Όνομα συγγραφέα:
Γιώργος Μπουμπούσης
Όνομα εικονογράφου:
Θανάσης Γκιόκας
Εκδοτικός οίκος/ημερομηνία έκδοσης :
Ελληνοεκδοτική
Δεκέμβριος 2012 |
Περίληψη Βιβλίου
Ένα παιδί του δημοτικού ο Νικηφόρος βλέπει
τη ζωή να επηρεάζεται από την οικονομική κρίση και συζητώντας με τους γονείς του και το δάσκαλό του προσπαθεί να καταλάβει τι συμβαίνει. Όλη η τάξη του νιώθει τις συνέπειες της κρίσης όταν τα Χριστούγεννα περνούν με λίγα ή καθόλου δώρα.
Μέσα από την προετοιμασία του θεατρικού έργου που έγραψε ο δάσκαλος τους <<ο Ηρακλής και η Λερναία κρίση>> μαθαίνουν πολλά.
Επίσης ο Νικηφόρος καταλαβαίνει τη σημασία του να χαίρεσαι την κάθε μέρα από τη θεία του που παρόλο που είναι άνεργη συνεχίζει να χαμογελά και να τους βοηθά όλους.
Η παράσταση γίνεται με μεγάλη επιτυχία και όλοι προσπαθούν να βρουν τρόπους να ξεπεράσουν την κρίση βοηθώντας ο ένας τον άλλο.
Μέσα από την προετοιμασία του θεατρικού έργου που έγραψε ο δάσκαλος τους <<ο Ηρακλής και η Λερναία κρίση>> μαθαίνουν πολλά.
Επίσης ο Νικηφόρος καταλαβαίνει τη σημασία του να χαίρεσαι την κάθε μέρα από τη θεία του που παρόλο που είναι άνεργη συνεχίζει να χαμογελά και να τους βοηθά όλους.
Η παράσταση γίνεται με μεγάλη επιτυχία και όλοι προσπαθούν να βρουν τρόπους να ξεπεράσουν την κρίση βοηθώντας ο ένας τον άλλο.
Προτείνω να διαβάσει το βιβλίο η φίλη μου η Ελένη γιατί πιστεύω πως είναι πολύ ωραίο.
Μας δίνει πολλές ιδέες πώς να διώξουμε τη στεναχώρια μας. Μας λέει επίσης πώς να καταπολεμήσουμε την οικονομική κρίση.
Ένα διαφορετικό τέλος που θα έδινα στην ιστορία:
Θα άλλαζα τον επίλογο και θα έκανα τον δάσκαλο του Νικηφόρου να μην έφευγε.Θα έμενε κοντά στους μαθητές του που τον αγαπούσαν πολύ.

Όνομα αναγνώστη:Μαρία Ε'1και ΝικολέταΕ'1
Τίτλος βιβλίου:Ιουστινιανός
Όνομα συγγραφέα:Δανάη-Ζάνου
Εκδοτικός οίκος/ημερομηνία εκδόσης: Εκδ. Μίνωας
Ημ. Έκ. Μάιος 2004
Κωνσταντινούπολη, 490μ.χ. Ένα παιδί 10 χρονών ο Πέτρος Σαββάτιος πηγαίνει στην Πόλη για να μείνει με την πλούσια οικογένεια του θείου του, του Ιουστίνου.
Το παιδί βλέπει εκπληκτική την πανέμορφη Βασιλεύουσα. Είναι η πιο όμορφη πόλη του τότε γνωστού κόσμου.
Στην Κωνσταντινούπολη, το παιδί μεγάλωσε, μορφώθηκε και επειδή είχε πολύ καλό χαρακτήρα ο θείος του τον υιοθέτησε και τον ονόμασε Ιουστινιανό.
Ο Ιουστινιανός έγινε ο πιο σπουδαίος αυτοκράτορας του Βυζαντίου.
Έφτιαξε το μοναδικό αριστούργημα, την Αγία Σοφία που όμοιά της δεν υπήρχε πουθενά σε όλον τον κόσμο
Διαβάστε αυτό το υπέροχο βιβλίο που έγραψε η κυρία Δανάη Ζάνου, για να μάθετε πως ο Ιουστινιανός, αυτό το φτωχό παιδί, έγινε αυτοκράτορας του Βυζαντίου.
'Εγινε ένας σπουδαίος αυτοκράτορας γιατί η Βυζαντινή αυτοκρατορία, η ελληνική αυτοκρατορία κυριαρχούσε σε όλο τον τότε γνωστό κόσμο. Κυριαρχούσε σε ανατολή και δύση.Οι λέξεις που μου έκαναν εντύπωση ήταν οι εξής:
1)Κωνσταντινούπολη,επτάλοφη ξακουσμένη πρωτεύουσα του Βυζαντίου.
2)Ο Ιουστινιανός είπε: Εγώ θέλω να μάθω γράμματα.
3)Η Κωνσταντινούπολη, η νύμφη του Βοσπόρου,πανέμορφη, μεγαλοπρεπής και ασφαλισμένη μέσα στα τεράστια τείχη της.
4)Τι όμορφη είναι η βασιλεύουσα!!!
5)Του Ιουστινιανού του άρεσαν πολύ οι τέχνες, τα γράμματα, η ποίηση, η θεολογία, η φιλοσοφία, η ιστορία, και η νομική.
6) Στον αριστερό θρόνο καθόταν ο Ιουστινιανός και στην δεξιά θέση του θρόνου ήταν η εικόνα του Χριστού και της Παναγίας
Άκου
"Άκου" από
έναν ανώνυμο συγγραφέα
Οι παγίδες στην αληθινή ακρόαση εκφράζονται στο στοχαστικό
ποίημα «Άκου» από
έναν ανώνυμο συγγραφέα.
Όταν σου ζητώ να μ’ ακούσεις και συ αρχίζεις να δίνεις συμβουλές δεν έκανες αυτό που σου ζήτησα.
Όταν σου ζητώ να μ’ ακούσεις και συ αρχίζεις να μου λες γιατί δεν νιώθω και τόσο ωραία, ποδοπατείς τα αισθήματά μου.
Όταν σου ζητώ να μ’ ακούσεις και νιώθεις υποχρεωμένος να κάνεις κάτι για να λύσεις τα προβλήματα μου, δεν με κατάλαβες, όσο κι αν φαίνεται παράξενο.
Γι’ αυτό, σε παρακαλώ, πρόσεξέ με και άκουσέ με.
κι αν θέλεις να μιλήσεις, περίμενε μια στιγμή, θα ’ρθει η σειρά σου, σου υπόσχομαι να σ’ ακούσω κι εγώ προσεκτικά.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)



















